Toutes les publications de l’IREM de Montpellier

Les publications de l’IREM de Montpellier depuis 1988

La plupart des duplications ci-dessous ont leurs liens disponibles sous la rubrique « Brochures » de notre site.

De 1988 à 1989

Multiplication, division, proportionnalité dans une classe de 5ème. Programmes 1985 pdf à la demande
Procédure de construction de triangles. Interaction entre procédure enseignée et procédures utilisées par les élèves. pdf à la demande
Réflexions sur l’enseignement de la perspective cavalière dans les collège (BASCOU, N. ; MURGIER, T. ; NAUDEILLO, J.) pdf à la demande
Mathématiques au collège : étude comparative des programmes de 1977 et des programmes de 1986 pdf à la demande
Travaux dirigés en terminale C pdf à la demande
Analyse du problème SEC : dessin en perspective cavalière et vision de l’espace (CHEVALIER, A.) pdf à la demande

De 1990 à 1999

La représentation du cylindre dans les manuels scolaires et chez l’élève (PAIS, L.C.) pdf à la demande
Exercices et problèmes en Terminale pdf à la demande
Proposition pour le soutien en 2nde et 1ère pdf à la demande
A propos de conception d’élèves liées aux notions de vérification et de contre-exemple : rôle des contradictions (A. CHEVALIER) pdf à la demande
Mesure et intégration : sources et repères pdf à la demande
Nouveaux programmes de 2nde, activités liées à la notion de fonction (DUBOIS, E., NOUAZE, Y., OLIVE, H., PENELON, A., SECO, M., TROUCHE, L.) pdf à la demande
Fonction linéaire : compte-rendu de séquences d’enseignement en classe de 4ème pdf à la demande
La séquence PC : suite pas à pas des travaux des élèves pdf à la demande
Cours de Mathématiques – DEUG B : 1ère année pdf à la demande
Narration de recherche (CHEVALIER, A., SAUTER, M.) Publimath
Enseigner la géométrie de l’espace, activités de la 6ème à la 2nde (GROUPE GEOMETRIE) Publimath
Les calculatrices en lycée: Statut pour l’élève, statut pour le maître Publimath
Exercices, problèmes, travaux pratiques en classe de 2nde Publimath
Enseignement modulaire : classe de 2nde (fascicule 1) (BASCOU, N., BONAFE, F., BRUNET, R.) Publimath
Quelques supports pour des activités dans le cadre des enseignements modulaires en seconde (adirem) pdf à la demande
Enseignement modulaire : classe de 2nde (fascicule 2) : quatre fonctions de l’enseignement modulaire ( BASCOU, N., BONAFE, F., BRUNET, R., PELOUZET, B.) Publimath
Modules en 2nde : une prise en compte de l’hétérogénéité – analyse, organisation, déroulement (BELLARD, N., CASENOVE, B., GIRMENS, Y., LEWILLION, M., PELLEQUER, S., SECO, M.) pdf à la demande
Le concept de fonction (NOGUES, M.) Publimath
Des activités mathématiques en classes scientifiques (1ère S et TS) (BERNARD, R, FAURE, C., NOGUES, M., NOUAZE, Y., TROUCHE, L.) Publimath
Apports de l’outil informatique à l’enseignement de la géométrie pdf à la demande
Des fonctions et des graphes (BERNARD, R, FAURE, C., NOGUES, M., NOUAZE, Y., TROUCHE, L.) Publimath
Arithétique, le retour… (BERNARD, R., NOGUES, M., FAURE, C., TROUCHE, L., NOUAZE, Y.) pdf à la demande
Liaison cycle 3 – 6ème : un outil d’aide à l’analyse des compétences (BELLARD, N., BRONNER, A., CASENOVE, B., GIRMENS, Y., LARGUIER, M., LEWILLION, M., PELLEQUER, S., REBILLARD, E., SECO, M) Publimath
Géométrie pour l’élève architecte (BONAFE, F., BERTHOMIER, T.) Publimath
Observer et agir, Mathématiques, seconde générale et technologique (BERNARD, R.) Publimath
Dix Géométries – Petit parcours de la géométrie d’Euclide à la géométrie fractale Publimath
Etude des mode d’appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde (D. GUIN ET GROUPE INTÉGRATION DES OUTILS INFORMATIQUES) Publimath
Stage liaison 3ème-2nde (ROBERT, J.P.) Publimath
Utilisation d’un tableur pour des études statistiques (+disquette) (BELLAY, M., COUDERC, G., JANVIER, M., MOIGNARD, J.G., VIGUIE, H.) Publimath
Enseigner les mathématiques en TS avec des calculatrices graphiques et formelles (TROUCHE, L.) Volume 1 (côté cours) Publimath
Enseigner les mathématiques en TS avec des calculatrices graphiques et formelles Volume 2 (côté jardins) Publimath
Activités pour la classe de sixième : nombres décimaux, aires et périmètres (COMBES, M.C., DRAY, L., FERRIERE, P., LEWILLION, M., SAUTER, M.) Publimath
Douze géométries : petit parcours de la géométrie d’Euclide à la géométrie fractale (BERNARD, A.) Publimath
Une approche pédagogique déduite de l’histoire ( BERNARD, A.) Publimath
Les mathématiques : compter, mesurer, déduire, résoudre, transformer ( BERNARD, A.) Publimath
Liaison Lycée-Université : Terminale S/Tronc commun A B (BASCOU,N., BONAFE,F., CUER,D., FAURE,C., PIERROT,M., TISSERON,C., KIEFFER,F.) Publimath
Nombres et calculs (GROUPE ANALYSE IREM DE MONTPELLIER) Publimath
L’intégration des calculatrices dans la formation initiale des maîtres Publimath
Activités mathématiques intégrant l’outil informatique au collège (GROUPE INTEGRATION DES OUTILS INFORMATIQUES) Publimath
Expérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques (TROUCHE, L. et les élèves de sa classe de Terminale) Publimath
Le codage : quand, comment, pourquoi ? (G ROUPE DIDACTIQUE) Publimath
Réaliser des graphiques et faire de la géométrie avec Mathematica (POITEVINEAU, Y., GROUPE INFORMATIQUE) Publimath
Pour une prise en compte des calculatrices symboliques en analyse au lycée (BERNARD, R, FAURE, C., NOGUES, M., NOUAZE, Y., TROUCHE, L.) Publimath
Analyse de données et proportionnalité à l’aide d’un tableur au collège et au lycée professionnel (BELLAY, M., COUDERC, G., GUILHAUMOU, D., JANVIER, M., SALA, M.) Publimath
Pour mieux connaître les décimaux (compte rendu d’une suite de séances dans une classe) (BELLARD, N., BRONNER, A., GIRMENS, Y., LARGUIER, M., LEWILLION, M., PELLEQUER, S., REBILLARD, E., SECO, M., VERGNE, C.) Publimath
Enseigner les transformations (GROUPE GEOMETRIE) Publimath
Histoire de constructions (JABOEUF, F., LALANDE, F., RAVEL, D.) Publimath
Activités pour le cycle central : des nombres et des lettres : De l’observation au raisonnement (GROUPE NOUVEAUX PROGRAMMES DE COLLEGE) Publimath
Fragments d’arithmétique (BERNARD, R, BRIANT, N., FAURE, C., FONTANA, J., NOGUES, M., TROUCHE, L.) Publimath
Les cahiers du formateur – Tome 1 – pdf à la demande

De 2000 à 2010

L’algèbre au lycée et au collège (GRUGEON, B., GUICHARD, J.P., CAPPONI, B., GROUPE ANALYSE, JANVIER, M., DELGOULET, J.) Publimath
Les unités de méthodologie en DEUG (BELHAJ, D., BONAFE, F., FAURE, C., GANNOUN, A., KIEFFER,F., SABY,N.,TISSERON, C.) Publimath
Expérimenter, Prouver, Communiquer (BERNARD, R., BRIANT, N., CANET, J.F., CAZALET, E., FAURE, C., FONTANA, J., MOLIERE, G., NOGUES, M., TROUCHE, L.) pdf à la demande
Fonctions de l’écrit dans la classe de mathématiques (BRONNER, A., PELLEQUER, S.) Publimath
Des statistiques à la pensée statistique (BASCOU, BERNARD, COMBES, DUPERRET, FONTANA, GANNOUN, HENRY,JANVIER, JOZEAU, LACAGE, NOGUES, RAVIER, ROCHE, SABY, SALLES,SAUTER, SECO, TROUCHE, VERGNE) Publimath
Les narrations de recherche de l’école primaire au lycée (BONAFE, F., CHEVALIER, A., COMBES, M.-C., DEVILLE, A., DRAY, L., ROBERT, J.-P., SAUTER, M.) Version papier 13,00 €
Cédérom SFODEM : Suivi de formation à distance pour les enseignants de mathématiques : bilan de la phase expérimentale (2000-2002) (GUIN, D., JOAB, M., TROUCHE, L.)
La règle dans tous ses états (BELLARD, N., BRONNER, A., BOULLIS, M., GIRMENS, Y., LARGUIER, M., LEWILLION, M., PELLEQUER, S., REBILLARD, E., SECO, M., VERGNE, C.) Version papier 10,00 €
« L’OPTION SCIENCES : un atout pour le dialogue entre disciplines. (ANDRAL L. ; SABIR A. ; SOULIER F. ; CHAUBET Ch. ; NOGUES M. ; HENN F. ; GENIET F. ; TERKI F. ; THERET D.) » Article dans Repères
Petit lexique de statistique et probabilité (ALDEBERT, M., BASCOU, N., DELATOUR, F., SCHADECK, J-M.) Publimath
L’option sciences : un atout pour le dialogue entre disciplines. Publimath
Cédérom SFODEM : Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques : l’expérience du SFODEM (2000-2006) (GUIN D., JOAB, M., TROUCHE, L.) Publimath
Document probabilités et statistiques. BASCOU N. ; DELATOUR F. ; LAVERGNE Ch. ; SCHADECK JM ; ALDEBERT M.) » Disponible en pdf

De 2011 à ce jour

Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université. Exemple de l’algèbre linéaire (2011) (DIEUDONNE M. ; DRONIOU J. ; DURAND-GUERRIER V. ; RAY B.; THERET D.) Article dans Repères
La distributivité dans tous ses états (BELLARD, N., BRONNER, A., BOULLIS M., GIRMENS, Y., PELLEQUER, S., REBILLARD, BONICEL, F., DIUMENGE, M., DUPÉ, C., DUTAUT, S., EHRSAM, N., JOLIVET, S., ROCHE, M.) version papier 10,00 €
Option sciences « »Démarches et culture scientifiques (CAUSSIDIER C., HAGEGE H., HAUSBERGER B., HAUSBERGER T., HENN F., MOLINATTI G., MORRO C., RUMEAU B., TERKI F.)
Le concept de nombre réel au lycée et en début d’université : un objet problématique (VERGNAC M. ; DURAND-GUERRIER V.) » Article dans Petit x
Explicitation croisée des démarches d’investigation en sciences. Un levier pour donner du sens et favoriser le dialogue entre disciplines scolaires (BEAUFORT S. ; CAUSSIDIER C. ; HAUSBERGER B. ; HAUSBERGER T. ; MOLINATTI G. ; ROBERT JP ) Article dans Repères
Probabilités et statistique au Lycée (BASCOU N., BRESSON D., DELATOUR F., LAVERGNE Ch., PLAZEN M., SCHADECK JM.) Téléchargement

ACTES de colloques

1985 COLLOQUES INTER-IREM – HISTOIRE ET EPISTEMOLOGIE DES MATHEMATIQUES: ROLE DES PROBLEMES DANS L’HISTOIRE ET L’ACTIVITE MATHEMATIQUE pdf à la demande
1989 COLLOQUE INTER-IREM – GEOMETRIE pdf à la demande
1993 1ère UNIVERSITE d’ETE EUROPEENNE SUR L’HISTOIRE ET EPISTEMPLOGIE DANS L’EDUCATION DES MATHEMATIQUES. Juillet
1996 XXIIIème Colloque INTER-IREM DES FORMATEURS ET PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES CHARGES DE LA FORMATION DES MAITRES pdf à la demande
1996 JOURNEES ANIMATEURS IREM – FIGURATION ET FORMALISME pdf à la demande
1998 « COLLOQUE EUROPEEN « »CALCULATRICES SYMBOLIQUES ET GEOMETRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ». LA GRANDE-MOTTE, MAI 1998″
2001 COLLOQUE INTER-IREM 1er CYCLE QUELLES GEOMETRIES AU COLLEGE – GESTE PHYSIQUE GESTE VIRTUEL GESTE MENTAL pdf à la demande
2005 JOURNEES DE FORMATION DES FORMATEURS – MATHEMATIQUES ET RESOLUTIONS DE PROBLEMES – UN POINT DE VUE DIDACTIQUE pdf à la demande
2010 ACTES XXXVIIème COLLOQUE COPIRELEM
2015-2016 XXIIe et XXIIIe COLLOQUES CORFEM
2016 HISTORY AND PEDAGOGY OF MATHEMATICS – 2016 ICME Sarellite Meeting

Thèses

1982 DEMARCHES DE PENSEE ET CONCEPTS UTILISES PAR LES ELEVES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN GEOMETRIE EUCLIDIENNE PLANE – VOLUME 2 – (AUDIBERT, G.) pdf à la demande
1984 LE PROBLEME QUAT – SYMETRIE VERIFICATION ALGORITHME DE CONSTRUCTION – LA PRATIQUE DE L’ELEVE (CHEVALIER, A.) pdf à la demande
1991 REPRESENTATION DES CORPS RONDS DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA GEOMETRIE AU COLLEGE – PRATIQUES D’ELEVES ANALYSE DE LIVRES (PAIS, L.C.) pdf à la demande
1992 REPRESENTATION CARTESIENNE RATIONALITE MATHEMATIQUE ET RATIONALITE DU QUOTIDIEN CHEZ DES ELEVES DE COLLEGE (LEROUGE, A.) pdf à la demande
1994 « MÉMOIRE »: EXEMPLE D’UTILISATION D’UN SYSTÈME DE MATHEMATIQUE SYMBOLIQUE (CANET, J.F.) pdf à la demande
1996 « ETUDE DES RAPPORTS ENTRE PROCESSUS DE CONCEPTUALISATION ET PROCESSUS D’INSTRUMENTATION » »VOL 1 et VOL 2″ (TROUCHE, L.) » pdf à la demande
2005 « MEMOIRE » : LA NOTION DE VARIABILITE DANS LE NOUVEAU PROGRAMME DE SECONDE – ETUDE DE CONDITIONS DE VIABILITE (VERGNE, C.) pdf à la demande